Esistono due Italie anche nell’istruzione. I risultati dei test Invalsi 2023-2024 confermano il trend nella scuola italiana: gli studenti del Nord hanno una conoscenza migliore in italiano e matematica rispetto ai coetanei del Sud. E per la fotografia di quest’anno, come attesta il Sole 24 Ore nella sua edizione cartacea, il 50% degli alunni del Meridione fatica nelle due materie. Le regioni del nord Italia hanno colmato o quasi i danni provocati dal Covid ma rappresentano un’eccezione Aosta, Asti, Trento e Sondrio che invece peggiorano.
Uno studente su due del Meridione non arriva al livello di competenze adeguato in italiano e matematica. In alcune province del Sud e delle Isole poi le percentuali di studenti che si fermano al di sotto del minimo richiesto, raggiungono il 60%. È il caso di Agrigento (60,4%) e di Napoli (61,6%) per quanto riguarda le conoscenze in italiano dei ragazzi e delle ragazze frequentanti la quinta superiore.
Il Sud è ancora in ritardo rispetto alle regioni del Centro e del Nord in merito al recupero delle conoscenze dal periodo Covid. A livello nazionale, in media, le competenze sono inadeguate per il 40,1% degli alunni che frequentano la classe terza della scuola secondaria di primo grado e per il 42,2% di quelli di quinta superiore.
Al Sud queste percentuali salgono al 45,9 e al 51,7 per cento. Peggiori i risultati in matematica: 54,7% e 58,5% nel Mezzogiorno rispettivamente alle scuole medie e alle superiori rispetto alla media nazionale di 44,2% alla fine al primo ciclo e di 46,2% al termine del secondo. Se si prendono poi in esame solo i risultati del nord si raggiungono differenze abissali: Milano ha il 37,7% degli alunni di quinta superiore con livelli di conoscenza della matematica inadeguati, Napoli invece il 66,7%.
Complessivamente, facendo una classifica per province, è la Lombardia a brillare. Sondrio (in terza media) e Lecco (in quinta superiore) sono i territori con il minor numero di studenti con competenze inadeguate: il 28,3% e 22,2% in italiano e il 24,4% e 20% in matematica.
Crotone è la provincia peggiore con il 58% dei ragazzi di terza media e il 63% dei maturandi privi di competenze minime in italiano. Inoltre, il 71,9% dei partecipanti di terza media alle prove Invalsi non totalizza un livello adeguato (3) in matematica.
